(SUHSD) Élever un apprenant résilient (à distance)
mar. 07 avr.
|Séminaire en ligne
Les élèves qui réussissent développent une gamme de compétences et de capacités intellectuelles et socio-émotionnelles.
Time & Location
07 avr. 2020, 12:00 – 13:00
Séminaire en ligne
About the Event
L'apprenant résilientest un modèle holistique qui décrit huit domaines clés ou "colonnes" pour aider les élèves à s'épanouir :
1. Compétences autonomes à l'intérieur de la "salle de classe"
2. Compétences autonomes en dehors de la "salle de classe"
3. Une mentalité de croissance
4. Un sentiment d'appartenance
5. Résilience académique
6. Une relation saine avec la technologie
7. Une compréhension de l'établissement d'enseignement
8. Soutien aux besoins émotionnels/nutritionnels/financiers/spirituels
Ce webinaire virtuel aidera les parents et les éducateurs à comprendre comment une approche intégrée de l'apprentissage des élèves peut aider les enfants et les adolescents à s'épanouir, en particulier à l'époque de la COVID-19.
Adina Glickman, MSW,est le directeur fondateur du Stanford Resilience Project pour les programmes de stratégie d'apprentissage de Stanford et co-fondateur de The Academic Resilience Consortium.
Parents, élèves, éducateurs et membres de la communauté sont les bienvenus ! Entrée libre. La session de zoom virtuel et les questions-réponses seront enregistrées en vidéo.
La série de webinaires sur l'éducation des parents est parrainée parDistrict de santé de SequoiaetDistrict scolaire du lycée Sequoia Union.
Des questions? Contactez Charlene Margot, MA, fondatrice et directrice, The Parent Education Series, àcmargot@csmconsulting.net